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南昌大学人文学院2024年6月招聘20名科研助理公告

来源:高校网 | 发布时间:2024-06-01 15:05:25 |  访问:359

单位简介

人文学院源于1958年哲学系、中文系和历史教研室,现有中国语言文学、历史学、哲学3个系。学院设有赣学研究院、区域历史与档案文献研究中心、谷霁光人文高等研究院、国学研究院、江右哲学研究中心、客赣方言与语言应用研究中心、江西省高校铸牢中华民族共同体意识研究中心、南昌大学数字人文研究中心等20个研究院所,是集教学、科研、实验与实践于一体的人才培养基地。

师资队伍:学院现有教职工165人,行政管理人员20人。其中:教授47人,副教授31人;博士133人;全国优秀教师1人,国务院特殊津贴专家4人,教育部课程思政教学名师1人,全国最美高校辅导员1人,省级名师2人,中国作家协会会员2人,省百千万人才7人,省青年井冈学者4人,省“双千”计划人选4人,省文化名家暨“四个一批”人才工程思想文化青年英才1人,赣鄱俊才支持计划文化领军人才1人,省中青年学科带头人10人,省中青年骨干教师9人,省金牌教授1人,省金牌研究生导师1人,省金牌青年教师1人,江西省课程思政教学名师2人,硕士生导师103人,博士生导师39人。

育人层次:学院除了有中国语言文学、哲学2个一级博士点与文化资源与产业管理、历史遗产管理2个二级博士点,1个哲学博士后流动站,还有中国语言文学、中国史、哲学3个一级学科硕士学位授权点和现代汉语、中国哲学、中国史、国学等17个二级学科硕士点。学院设置了汉语言文学、汉语国际教育、历史学、档案学、哲学5个本科专业,现有在校学生1800余人。

学科平台:1个国家“211工程”重点建设学科——赣学;5个国家级本科教学平台:国家级特色专业汉语言文学、国家精品课《现代汉语》、国家精品视频公开课《现代汉语与社会生活》、国家精品资源共享课《现代汉语》、国家语言文字推广基地;2个省一级学科科研平台:中国语言文学重点学科、中国语言文学示范性硕士点;4个国家级一流本科专业:汉语言文学、历史学、哲学、汉语国际教育;1个省级品牌专业:档案学;7门省级优质课程:古代汉语、中国文学史、中国哲学史、现代汉语、文学概论、世界华文文学、伦理学;1个省级教学团队:现代汉语教学团队;以及文艺学等4个省级重点学科。

科研实力:国家社科基金立项率屡创新高,目前承担着国家重大社科基金项目、国家重点社科基金项目、国家社科基金项目等国家级项目60余项,在《中国社会科学》《哲学研究》《外国文学评论》《文艺研究》《文学评论》《中国语文》《美术》等权威刊物发表了50余篇论文,出版几十部学术专著和教材,教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)二等奖1项、三等奖2项。学术水准跻身于学界先进行列。

教学设备:学院具有先进水平的教学硬件设施,各系所属的科研机构拥有数十万册专业图书资料,资料室总使用面积近1200平米;拥有包括语音室、微格教室、应用语言中心实验室、数字档案化实验室在内的一流教学设备,为学生增长知识、开阔视野、潜心攻读创造了极为有利的学习条件。

学院以“以人为本崇文致远”为院训,以“教学立院学科强院制度管院民生融院”为发展思路,以“创一流学院拥人文情怀”为发展目标,积极落实学校“强学科、精管理、惠民生、兴实干”的工作思路,扎实贯彻“人为本、德为先、学为上”的育人理念,把立德树人作为根本使命。学院学生工作牢固树立“以学生为本”的理念,始终围绕“人才培养”和“科学研究”两个工作重点,以“人文三好”(好品行、好文章、好口才)为目标,坚持“宽口径、精专业”并重,注重学生创新创业能力和健全人格的培养。

招聘科研助理岗位和条件

单位名称招聘人数岗位描述专业要求学历要求联系人联系电话
人文学院20从事科研所和科室文献收集、整理等初步研究;以及相关文稿起草、学术会务协调、学术网站维护以及后勤保障等相关工作。中文、历史、档案、哲学专业大学本科及以上学历龚智慧83968247

报名办法:

报名时间:自即日起至2024年6月3日。

报名方式:凡有意应聘者,请将个人简历发送到qq邮箱,请【点击下方“立即投递/投递简历”,即刻进行职位报名】,投送要求:邮件主题及附件请注明:毕业院校、姓名学历、所学专业、拟应聘的单位及具体岗位。请应聘者认真如实填写和提交相关材料,如因提供材料不实所引发的后果,由应聘者本人负责。

考核方法:

心理测试:应聘者应先参加心理测试。心理测试符合岗位要求者,方能进入考核。

考核方式:用人单位根据需要采取笔试、面试等一种或者两种形式进行考核。择优录取,考核时间、地点由用人单位另行通知。

特此公告。

人文学院

2024年5月29日

信息来源于网络,如有变更请以原发布者为准。

来源链接:

http://rsc.ncu.edu.cn/zpxx/xwzp/a0a21ea7d7714843b104b448a1736419.htm

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